الخطوط الأمامية لكرة السلة

الترمالثانيفيالصفالثانيالثانوييمثلمرحلةحاسمةفيحياةالطالب،حيثيبدأفيالتركيزأكثرعلىالموادالدراسيةالتيستحددمسارهالأكاديميوالمهنيفيالمستقبل.بالنسبةلاحمدالفواخري،فإنهذاالترمليسمجردفصلدراسيعادي،بلهوتحديجديديواجههبكلعزموثقة.احمدالفواخريتانيهثانويالترمالثانيرحلةالتحديوالنجاح

الاستعدادللترمالثاني

معبدايةالترمالثاني،يحرصاحمدالفواخريعلىوضعخطةدراسيةواضحةتشملجميعالمواد،خاصةتلكالتيتحتاجإلىتركيزأكبرمثلالرياضياتوالفيزياءوالكيمياء.يعتمدعلىتنظيموقتهبشكلفعال،حيثيخصصساعاتمحددةللمراجعةاليوميةوحلالتمارين،ممايساعدهعلىفهمالدروسبشكلأعمق.

التحدياتوكيفيةالتغلبعليها

يواجهاحمدبعضالصعوباتفيبعضالمواد،مثلالتفاضلوالتكاملفيالرياضياتأوبعضمفاهيمالكيمياءالعضوية.لكنهلايستسلم،بليلجأإلىمصادرتعليميةإضافيةمثلالفيديوهاتالتعليميةعلىاليوتيوبأوالاستعانةبمعلمينخصوصيينفيبعضالأحيان.كماأنهيحرصعلىالمشاركةفيمجموعاتالدراسةمعزملائه،حيثيتبادلونالمعرفةويحلونالمسائلمعًا.

التركيزعلىالامتحاناتالنهائية

معاقترابنهايةالترم،يزيداحمدمنتركيزهعلىالمراجعةالشاملة،حيثيعيدحلنماذجالامتحاناتالسابقةويتأكدمنفهمهلكلجزئيةفيالمنهج.كماأنهيهتمبصحتهالنفسيةوالجسدية،فيحرصعلىالنومالكافيوتناولالطعامالصحيلتجنبالإرهاق.

الطموحوالمستقبل

احمدالفواخريلاينظرإلىالترمالثانيعلىأنهنهايةالمطاف،بلهوخطوةأخرىنحوتحقيقحلمهبالالتحاقبكليةالهندسة.يؤمنبأنالجدوالاجتهادهمامفتاحالنجاح،وهومستعدلبذلكلجهدممكنلتحقيقأهدافه.

فيالنهاية،فإنرحلةاحمدالفواخريفيالترمالثانيثانويهيمثالللعزيمةوالإصرار.رغمالتحديات،فإنهيواصلالسيربثقةنحومستقبلمشرق،مؤمنًابأنكلجهدسيكتسبثمارهعاجلًاأمآجلًا.